Dobre samopoczucie oraz chęć przebywania w szkole zależy przede wszystkim od tego, jak czujemy się w klasie, czy w klasie jest „dobra atmosfera”, jaką mamy relację z nauczycielami, a nawet jakie osiągamy wyniki w nauce.
O tym jak czują się w klasie, mieli możliwość wypowiedzieć się uczniowie klasy 5. „Piątaki” na zajęciach wychowawczych próbowali zwerbalizować problemy istniejące w zespole klasowym. Starali się zrozumieć, że zmiany we wzajemnych relacjach, to klucz do stworzenia bardziej "zgranego" zespołu. Takie pojęcia jak: tolerancja, autentyczność i otwartość, życzliwość, odwaga tylko pomogły w lepszym zrozumieniu relacji koleżeńskich. Uczniowie wspólnie zastanawiali się co można zrobić aby poprawić te relacje. Do jakiego wniosku doszli? Jeden za wszystkich, wszyscy za jednego